自制教具是幼儿园教师的基本功之一，为了提高幼儿园教师的动手能力，使教具在幼儿园主题活动中发挥更大价值，有效促进教师专业化发展，提高教学活动质量，沈塘桥幼儿园工会组织老师们进行了教具制作大赛。

老师们在规定时间20分钟内，围绕“春天”主题，利用纸盒、彩纸、卡纸、吸管和纸杯等材料设计教具。活动开始，老师根据幼儿的年龄段特点和教学活动需要，争分夺秒地进行教具制作。快速的裁剪，熟练的粘贴、驾轻就熟的绘画，都体现了老师们扎实的专业技能功底。

完成现场制作后，每小组派一老师上台讲述教具设计意图，演示使用方法。

陆江梅老师和韩莹老师制作了小班科学领域教具“毛毛虫变蝴蝶”，以一个故事盒子形式，创设一个春天的情境，通过自制“放映机”的方法来让小朋友了解蝴蝶的演变过程，局部展现每一次演变的具体形状。最后用立体的纸牌来回顾演变的顺序，通过纸牌的摆放，粘贴，整体地感知蝴蝶破茧成蝶的过程。

张燕老师和胡正琪老师制作了中班数学领域教具“种小花”，种花需要哪些工具呢？水壶、铲子、肥料……那这些工具都在哪里呢？请幼儿用说明性语言来形容通过准确的方位词到要去的房间，找到工具。

徐静老师和黄雅红老师设计了教具“彩虹色的花”这是一个综合领域的多功能教具，（包含了社会、语言、科学领域），根据幼儿个体差异，教师通过教具中的情景策略、花瓣奖励策略、语音功能等引导鼓励不同能力的幼儿大胆表达并达成活动目标。如：根据演一演把花瓣拿下来贴在相应小动物背后；用大花瓣里的小花瓣鼓励幼儿想一想帮助小动物的办法；根据语音功能帮助幼儿逐一了解故事。

不同的材料，在不同老师的手中，经过不同的组合变成了创意无穷的教具。此次活动不仅引发了老师对教具设计、制作的思考，也激发了老师们的创新性，提高了动手能力，为老师们提供了相互学习、相互借鉴的平台。

杭州市沈塘桥幼儿园工会