中二班的奇妙颜色之旅

今天，我们班的小朋友在主题下探索了颜色的秘密，小朋友们在课前都准备了透明水平，然后老师在每个不同的瓶盖上藏好了不同的颜色宝宝。让孩子们摇晃水瓶自己观察水中的颜色。

颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由频率范围很窄的电磁波产生的，不 同频率的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。颜色具有三个特性，即色相， 明度和饱和度。颜色的三个特性及其相互关系可以用三度空间的颜色立体来说明。

这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。

幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围 ，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。

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