春回大地，万物复生。沉睡了一冬的万物正满载着崭新的春色扑面而来。杭十四中附校于2019年2月20日上午，特邀拱墅区教育研究院学生发展研究中心副主任陶小敏老师进行讲座，旨在培养新教师班主任工作能力，为新教师新学期班主任工作排疑解惑。

讲座伊始，吴金鹤书记对陶老师的到来表示热烈地欢迎，并向新老师们介绍了陶小敏老师的工作经历，希望新老师多向陶老师学习。讲座在轻松愉悦的氛围中展开。

首先，陶老师从“新思考”讲起，他提出班主任要思考“三年中将学生发展成什么状态”、“班级如何打造公平而有质量的教育”等问题，指出班主任工作要从“新思考”出发。

其次，陶老师从科学的学习方法、优秀的师生与家长团队、幸福的校园生活和优秀的班级文化四个方面向新老师们阐述班主任工作的“新内容”。班主任在日常工作中要落实好“新内容”，尤其是在新学期开始的关键时期，要注重与学生和家长的交流工作，尤其是如何提醒家长在开学之初帮助学生调节情绪、养成良好的学习习惯。

最后，陶老师重点强调了学期初班主任工作的重点并提出了班主任必须要做好开学的九个准备工作。他指出在开学前一周要有方法、有重点地关注学生们的课前、课上、课后、作业前、睡觉前的状态，帮助孩子养成良好的行为习惯。同时，在每天早晨和放学后，班主任都要有指导、有激励。讲座最后，陶老师希望新老师做有温度、高度、广度、深度的慢教育，要期待每一个学生获得成功。

窗外，阴雨蒙蒙，室内，暖意融融，每位老师都听得认真，收获满满。对于新老师而言，这不仅仅是一场讲座，更是一场班级管理盛宴。陶老师深入浅出的讲座让新老师们感受颇多。

“印象最为深刻的是陶老师的‘一步早，步步早’理念，新学期初，作为班主任的我们应该学会引领学生如何比别人‘早’一步，通过高效的预习、订正，复习实现学习上的步步超越。”

——刘燕老师

“陶老师智慧地和我们阐述了如何做新时代的班主任，班主任应该从新思考出发，确定好新内容，落实新行动，才能做到管理有深度的班主任工作。”

——姜淑华老师

“陶老师的一番细心叮咛让我明白了班主任肩上的重任，班主任是班级的核心，管理班级是一门需要精心设计的艺术，因为我们必须预设塑造怎么样的孩子。想要做到这一点必须从生活的每日常规做起，陶老师给我们很多可借鉴的实用方法，让我们受益匪浅，似乎摸索到了一点新班主任过河的第一块小石子。”

——潘婷婷老师

“班级常规管理工作琐碎纷杂，但均与班集体建设、学生个体成长紧密相关。作为新班主任，我们需要时常跳出累身案牍，于高处构建管理体系框架，于低处细致研究具体实施措施。”

——钱宝老师

陆校长和吴书记对陶老师表示了感谢，并期望陶老师以后多来指导新教师班主任工作，引领新教师成长。同时，陆校长和吴书记也激励班主任们在新学期工作中再接再厉，将班主任工作认真落实到每一天的工作之中，于细微处夯实教育。

供稿人：陈丽思

审稿人：徐  钰

摄  影：陈丽思