6月3日，杭州市课题开题论证会暨杭州市科研课题立项负责人培训活动在杭州市人民小学举行。浙江省教育科学研究院王健敏副院长、杭州市教育科学研究院沈美华副院长、原杭州市教科所施光明所长、浙大教育学院刘正伟教授、拱墅区教育研究院谢卿副院长、上城区教育学院单瑛凡、原江干区教育发展研究院贾海英、拱墅区教育研究院汪晔莅临指导。杭州市立项的17位课题负责人及杭州市人民小学新教师参加了本次培训指导活动。

【专家指导，开题论证】

杭州市重点孵化课题开题论证会由拱墅区教育研究院谢卿副院长主持。首先，杭州市和睦幼儿园桂亮副园长汇报课题《基于“唤醒幼儿审美意识”的载体设计与实践研究》，从功能区规划、区域材料运用、特色活动的运作、活动内容设计、实施原则等方面进行了介绍。专家组对课题独特的选题视角和跳出传统美术课程的做法进行了赞扬，同时在概念以及课题实施方面进行了指导。

杭州市人民小学廖红校长从研究缘起、研究设计、研究内容、操作以及评价体系等方面对课题《农耕园：PBL视野下小学生劳动教育载体的设计与实施》进行了详细阐述。专家组一致认为该课题的架构十分完善，项目的规划也很清晰，同时对于此课题寄予更高的期望，希望在课题中能充分体现教育改革的精神。

杭州市祥符艺术幼儿园的周汤艳园长依据启蒙教育的研究背景对课题《基于“唤醒幼儿审美意识”的载体设计与实践研究》进行了汇报。周园长介绍了艺术创想场的基本架构，功能指向，运作流程和运作策略等，这一“创想场”得到了专家们的一致好评，从“三美”理念出发，探讨“行走的艺术”，幼儿特色极强，希望课题朝着明确指向，运作多元的方向继续改进。

杭州市小河小学周华校长介绍课题《杭州市小河小学幸福教育品牌设计与实施》， 通过“幸福币”的样式、使用、管理、消费以及评价体系，以数字化平台的构建进行串联。专家首先对这一课题的人文性和指向性、操作性进行了赞扬，而后对其个性化、多样化以及体现校本特色这几个方面提出了相关建议。

【专家领航，指点迷津】

杭州市科研课题立项负责人培训活动由拱墅区教育研究院汪晔主持。活动现场，课题研讨气氛热烈。拱墅区教育研究院魏旋老师、拱墅区教育研究院狄海鸣副院长、杭州市文晖实验学校傅一华校长、杭州市文澜实验学校王威校长、杭州市卖鱼桥小学全纳教育中心周李萍主任等13位杭州市科研课题立项负责人依次对各自的课题作了详细的介绍。

专家们高度赞扬了拱墅区教育研究院科研中心的细致认真，充分肯定了各课题负责人前期工作的认真努力，并对各个课题从研究内容、研究创新点、实施策略等方面进行了细致指导，使各个课题负责人更加明晰了未来研究方向与研究内容。

一次的课题指导就是一次机会难得的“碰撞学习”，专家的句句建议、声声指导都给了各个课题负责人无限收获和启发：突破局限，做高位设计；理清思路，设规范路线；脚踏实地，寻有效策略。在交流和碰撞中，在聆听与思考中，我们将继续不断前行。

撰稿：孙晨琳、董鑫

修改：金筱

摄影：孙晨琳、董鑫