书包是大班孩子最喜欢的用品之一，他们背上书包是那样的神气，做小学生的自豪感油然而生。在大班毕业季班级开展了主题《你好，小学》活动，班里一个小朋友背来了一个新异的书包，引起孩子们的一番议论。老师抓住幼儿对书包的兴趣，开展为期一周的关于书包的小主题活动，小朋友先观察已有的书包图片，再根据自己的喜欢设计出独一无二的书包，大家一起来看一看吧！

书包设计好了，通过集体教学活动看一看、说一说书包里应该放些什么？大家你一眼我一语的，琳琳说：放铅笔，它可以用来写字。美美说：本子，记录作业；天天说：“画画本子，课间可以画画。可见孩子们对于书包里的“小帮手”还是挺清楚的。在小朋友的提议下，家长的配合下，小朋友尝试背书包上学，小朋友们可喜欢了，后期班级还进行了“整理书包”比赛，整理书包时，简单讲解了比赛规则，孩子们纷纷操作，首先将铅笔橡皮等文具用品放在文具袋内，将折业的本子铺平。然后，将书本按照从大到小的顺序摆放整齐，最后放入铅笔盒于上。看看我们宝贝们的书包整理的整洁不整洁呀！

幼小衔接，很多家长普遍认为是知识上的衔接，这只是其中一面；比这更为重要的是习惯上的培养，只有提升孩子的能力，才能让孩子轻松适应小学生活。通过“整理书包比赛”系列活动，让孩子们在能力上有了必要的准备。良好的整理习惯非常重要，希望小朋友们继续加油哦！在不久的将来希望他们能更好的适应小学生活！