2021年6月18日，随着全实践教学展示活动的顺利开展，浙师大杭幼师在杭州市沈塘桥幼儿园本学期的全实践活动画上了圆满的句号。

自去年9月起，每周三全天，学院大二和大三的学生会来到幼儿园，和孩子一同游戏，和老师一起学习，在理论中实践，在实践中成长。

亲近幼儿 感受幸福

学生们平时在学院学习关于幼儿的理论知识，以了解幼儿，到了幼儿园，有了近距离跟幼儿互动的实践机会，便是努力地读懂幼儿。与幼儿一起做游戏、做手工、学本领，在一天天的亲密接触中，感情日益增进，幼儿天真的快乐、温暖的举动感染着学生们，让他们渐渐感受到了作为一名幼儿教师的幸福感。

厚积薄发 展现自我

实践学习中，学生们也在班里尝试开展了五大领域的多次集体教学活动、游戏活动的组织，在幼儿园指导老师及时充分的指导下，收获了切实的实践经验。6月18日上午，在本学期最后一次全实践活动中，有3名同学参加了教学活动的展示研讨活动。

张喆同学执教的是小班社会活动《很爱你》，她用谈话的方式，从和幼儿交流动物母亲是如何爱宝宝的，再请幼儿也来谈谈自己的妈妈是如何爱自己的，并设计了一个幼儿对妈妈表白的环节，十分温暖有爱。

郑慧瑛同学带来的是小班音乐活动《宝宝爱洗澡》。在“洗澡”的情境中跟着音乐节奏学习自己洗澡的本领，帮助脏脏的小优小朋友洗干净了身体，并知道了在夏天要做一个爱干净的好宝宝。

卢晨艺同学带来的是中班健康活动《向“筷”乐出发》，她用儿歌和图示引导幼儿学习正确使用筷子的方法，并用小组接力竞赛的方式练习用筷子夹弹珠和玩具，让幼儿在游戏中巩固了手部小肌肉的运用技能。

活动展示结束后，每位执教老师分别阐述了自己的设计意图和课后反思。学生和指导老师共同分成三组，分别对三个教学活动进行评课研讨，并阐述分享本组的观点。

最后，教科室主任周慧老师对三节活动作了集中点评，从不同领域的角度，分别进行了此类领域教学侧重点的梳理提炼：由社会教学中的“体验”环境营造而唤起幼儿的社会情感；由音乐教学中“情境”的运用将音乐元素的感受要求巧妙融入；由健康教学中“经验”的预估把握将运作技能的学习支持方式设计得准确有效。

同时，周老师也对整个全实践活动作了总结，并给全实践的学生们送上了祝福。

真情寄语 倾心告别

当天下午，各班老师都组织孩子们为实习老师送别。许多实习老师非常有心，还给小朋友准备了亲手制作的小礼物。小朋友们也很不舍，与实习老师进行了最后的交谈、合影留念。

首初心，寄未来。今天这些学前教育的学生们，以后都将成为各个幼儿园中可敬可爱的老师。沈幼也会继续用心地做好每年的全实践接待工作，保持着这份责任感，在与学生们的教学相长中，为优质学前教育教师团队的培养助力。

撰稿：张怡

摄影：张怡、各班教师

审核：周慧