“教师是桨，家长是帆。”为进一步落实“双减”工作要求，架起家校共育桥梁，实现家校有效交流与深度沟通，结合疫情防控需要，德育处与年级组精心策划组织，12月1日至2日晚，卖鱼桥小学的教师和家长们相聚云端，采用钉钉群形式召开以“家校共建，共育未来”为主题的2021学年第一学期线上家长会。

家长会在杭州市卖鱼桥小学罗才军校长的讲话中拉开了帷幕。罗校长介绍道，近半年来，全校师生在许多方面取得了优秀的成绩。学校的发展离不开家长的支持与配合，孩子的童年需要家长的守护。罗校长指出，在双减政策背景下，家长除了关注学生的学科成绩，还应关注孩子的身体锻炼 意志品质、人生态度、人际交往与自我认同等等，家校携手合作，形成互补合力，为孩子的健康成长保驾护航。

本次家长会，全纳教育中心还结合各年级特点，提前录制了微课，为家长提供建议。“一年级学生良好习惯的养成攻略”、“双减背景下家庭教育可以做什么”、“双减背景下亲子陪伴的十个锦囊”、“如何与青春期孩子进行有效沟通”等等，全纳教育中心针对家长关心的问题，精心准备，给家长们带来了一条条可操作性的建议。

一年级家长会以“学习习惯的养成”为主题，刚迈入小学的一年级孩子们如何更有效地学习？家长应该做怎样的土壤，才能帮助孩子这颗幼苗茁壮成长？在家长会过程中，这些问题都得到了老师们的细致解答。一年级作为学生学习生涯的第一阶段，最紧要的是激发学习兴趣，养成好习惯。家长会上，各科教师就班级学生的学习情况，作了精确和细致的分析，并提出了行之有效的建议。通过这次线上会议，家长对学校的教育有了更加深入的了解，对如何配合老师们的教育工作也有了清晰的认识，也坚定了陪伴孩子成长的信念。

“双减”落地，我们该怎么理性看待？家校如何协同共育？二年级的老师们和家长们相聚线上，聚焦热点、难点，共同探讨，力做好孩子成长道路的护航者。老师们将二年级孩子的普遍特点和各班的不同情况相结合，与家长们真情真切地交流分享，有针对性地向家长们倡议，能客观理性看待“双减”，做好“加减法”，在负担上做“减法”，在育人上做“加法”。教育若是一棵树，家庭教育则是埋藏在土里的根基，“树无根不长”，父母的陪伴是最好的教育，要“用心”而不是“用力”，把最宝贵的时间留给孩子，做高质量的陪伴者。

三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，养成良好的学习习惯尤为关键。三年级的老师和家长们准时相约线上，以“双减之下的亲子陪伴”为主题召开了线上学校家长会。本次家长会重点讨论作为三年级家长，在双减政策下，怎样做才能多给孩子们一些适恰的陪伴和帮助，让他们更自信、更快乐地学习成长。班主任及各学科老师也针对各班学生本学期的实际情况，从学生课堂表现、学情分析、学生学习情况反馈等方面交流学生在校情况，进行学科期中总结和反馈。明确了今后监督孩子学习的方法和注意事项，也为家长如何在家进行科学地家庭学习辅导支招。

本次四年级组家长会围绕“双减背景下如何引导学生养成良好的学习习惯”的主题展开，旨在与家长进行探讨、沟通，指导家长能够进行更科学有效的家庭教育，达成更好的家校沟通。班主任和各学科老师针对各班学生本学期的实际情况，进行课堂表现、作业情况、生活习惯等方面的总结反馈，并结合“双减”政策指导家长与学校共同帮助孩子养成良好的学习习惯。“双减”政策，减轻了学生的作业负担和补课负担，增加了孩子自由支配的时间，但是这更考验了家庭教育的生态和家长的陪伴品质。良好习惯的培养，如健康运动、自主阅读、自我规划的习惯，不仅需要老师要在学校里正确引导，也需要家长在家中有效监督。虽然本次家长会是线上会议，但家长们通过交流反馈，仍然获得了许多具有实用性、可操作性的培养孩子形成良好习惯的好方法。

五年级的班主任们根据本次家长会主题，分别从班级情况、班队文化、常规教育、家校共育、学生学科知识的掌握及疫情防控和安全等几个方面进行汇报，让家长了解“双减”下学生的在校表现，以及自己在家庭教育中不可或缺的责任。同时，各班主任还精心制作课件向家长们展示了孩子们在校园里的生活点滴，内容丰富，形象直观，给家长们带来了不一样的体验。各班各科任老师也针对学科特点及所带班级的学生情况进行了指导，给家长朋友们如何在家落实“双减”、提高效率支招，做到“减负增质”。希望通能够通过家校合力，静守花开。

六年级的家长会以“如何与青春前期的孩子进行有效沟通”为主题，家校共同关注青春前期孩子的教育问题。进入六年级后，有些孩子不愿意跟家长沟通，原因有哪些？该如何建立亲子间的有效沟通？这是六年级家长们普遍关注的话题。在六年级家长会上，班主任们和家长朋友们一起来学习和探讨这个话题。全纳教育中心的老师也在微课中提出学会用尊重、信任、倾听和共情等有效沟通的方法。

用心陪伴，不断进阶，彼此成就。在“双减”背景下，只有家长与学校共同努力，才能更好地应对“双减”带来的挑战，让“小麦苗们”快乐成长、全面发展。此次“线上”家长会，拉近了家校关系，更清晰了在接下来的家校共育中如何通过家校合力，共生共长，不断进阶育人水平，更好地助推小麦苗们的茁壮成长！