二十四节气文化是中国传统文化的瑰宝，沈塘桥幼儿园将节气文化融入班本主题活动，以项目推进的方式开展主题活动的探索与实践。围绕幼儿发展目标，深入挖掘传统节气的价值，让幼儿感受和经历趣味的节气活动。在主题开展中期，通过节气主题观摩活动，搭建班级之间、园区之间的互动桥梁，让教师在观摩中互相学习，在研讨中获得进步。接下来我们一起来看看观摩活动中的精彩瞬间吧！
一、清明节气
清明节气当然少不了吃各种艾草制作的美味，小朋友们的青团小铺也随着清明节的到来，开张啦！
小班小朋友互帮互助，分工合作，先从择艾草开始，再进行冲洗、煮艾草、挤艾草汁加入面团中，孩子们将喜欢的蛋黄肉松和豆沙馅加入青团，然后把包好的青团送到厨房的蒸箱里蒸熟。有的孩子用画笔设计青团的包装，将制作好的青团包裹起来送给朋友和老师，一起分享劳动的快乐。
二、谷雨节气
谷雨节气气温逐渐升高，雨水也渐渐变多，是不是可以把雨水收集起来？万物复苏的时候昆虫也多了许多，用什么可以捕到昆虫呢？
中班的孩子们热情高涨地讨论、制作“捕虫瓶”，通过颜色，气味探索去吸引虫子，自主选择捕虫场地，比一比谁能抓到更多的虫子。在制作捕虫瓶时，每一个小朋友都兴趣高昂，一边制作一边记录自己的材料使用量，便于在下次观察结果中有所对比和参照，在反复探索实践中，孩子们的探究欲望更浓厚了。
在谷雨节气中，中班孩子还与雨水亲密接触，探究“集雨器”的制作，尝试解决自制“集雨器”的管道中间漏水、漏水桌布不够牢固、吸水海绵收集的雨水太脏等问题。利用收集到的材料反复探究，合作制作调整“集雨器”。培养幼儿合作互助的能力，感受动手动脑的乐趣。
三、立夏节气
立夏节气是夏天的第一个节气，意味着夏天即将来到，立夏节气最为人熟知的就是立夏蛋了，这不小朋友们也纷纷和蛋一起开展了各种有趣的活动。
小班幼儿自主选择各种保护性材料给鸡蛋制作铠甲，然后用车轮战的形式开展斗蛋比拼，最后选出“蛋王”，并大胆介分享自己制作的经验。
除了有趣的立夏斗蛋以外，小班的小朋友们还制作起了美味的茶叶蛋。他们运用前期探索获得的制作经验，寻找到了最适合的制作配方，他们要把这份美味分享给所有的客人老师。蛋壳、蛋托都是小朋友眼中的宝贝，他们把这些当做了美术材料创造出一个个可爱漂亮的美工作品。
大班小朋友通过自主收集材料知道了立夏节气要吃立夏蛋，他们围绕“立夏蛋”展开了扎染立夏蛋、制作立夏蛋、编织立夏蛋和斗斗立夏蛋进行了一系列的探究活动。活动中孩子们收获了快乐，收获了成长，更收获了对我们传统文化的认识，并将其进行发扬和传承。
大班的孩子通过自制B超室发现鸡蛋中神奇的生命力量，激发了孩子对于蛋宝宝的爱护之心，他们运用身边的材料就像一个孵蛋专家一样给蛋宝宝做美白，观察记录蛋宝宝的发育过程，给蛋宝宝测胎动，确定蛋宝宝的健康状况，耐心等待鸟宝宝破壳而出。孩子们在过程中，积累对鸟类的关爱之情，明白了鸟类与人类的关系，激发幼儿保护环境的情感。
四、小满节气
物至于此，小得盈满：麦类等夏熟作物籽粒饱满但未成熟，故称小满。小朋友在小满节气进行了养蚕、吃野菜的活动。
大班幼儿发现了春天才有的荠菜，他们用荠菜创造出了许多好玩的游戏：拼草游戏、印染荠菜、滴胶荠菜、荠菜美食铺……通过吃、做、玩等方式留住春天的荠菜、留住春天的美，同时也为幼儿提供了丰富的观察、发现、探寻的机会与空间，并拓展了幼儿生活与学习的空间。
中班幼儿在小满节气饲养观察了蚕宝宝，在每日的细心照料和观察记录中了解蚕宝宝的生长变化过程，加深对卵生动物的生活习性了解，培养幼儿热爱生命的情感。班级中扎染工坊、香袋工坊、蚕丝工坊与茧房基地里面幼儿熟练地操作着工具，向大家展现了蚕对于人类的多种用途。
五、芒种节气
芒种节气温度逐渐升高，快来和小朋友一起制作一杯甜甜的酸梅汤，再来一次有趣的龙舟戏水吧！
小班幼儿对于酸酸甜甜的酸梅汤尤为钟爱，于是开始了对于酸梅汤配方的探索活动，通过亲手制作、集体分享品尝、多元评价等方法，幼儿积累了许多有关酸梅汤的经验，在开放中根据每个老师的口味幼儿亲手配制酸梅汤，在杯子上也装饰上了特别的图案，品尝过后积极邀请老师提出宝贵的意见和建议。
大班小朋友们通过调查发现赛龙舟是一项非常古老的竞技运动，小朋友齐心协力制作龙舟，龙鳞，画龙头画龙尾玩赛龙舟游戏。如何让龙舟浮在水面上？怎么搭建更加漂亮的龙舟都是幼儿积极探究的内容。小朋友在游戏中，了解了中国节日的传统文化，传承了文化。
六、夏至节气
夏至意味着烈日炎炎的夏天真正到来了，小朋友们开始想各种降温办法，吃棒冰是个好主意！树荫下的光影也吸引了小朋友们的注意。
在冰工厂、棒冰小铺、棒冰体验馆、DIY工坊都有小班孩子们快乐探究的身影，熟练地运用表格记录口味喜好、用评价表收集调整建议，探索棒冰制作带来盛夏的清凉体验。在好吃、好玩、好看，愉快的棒冰探究之旅中，孩子们成为了活动的小主人，积极投入到自己的工作之中。
中班的孩子们发现了光影的乐趣，制作皮影人物、表演皮影戏、光影城堡你画我猜、光影实验室……光影游戏让孩子们尽情地发挥想象和能动性，赋予光生命。在孩子们的手中，影子可以变色，可以唱歌，可以跳舞，可以讲故事。
在二十四节气观摩开放活动中，教师们紧紧抓住幼儿感兴趣的支点，结合幼儿发展的成长点，充分将传统节气文化渗透在活动中，引导幼儿在游戏中学习，在学习中发现问题，在问题中不断自主探索，在此过程中教师也会积极为幼儿搭建经验支架，通过照片、视频、绘本、调查表、评价表等多元途径，帮助幼儿不断梳理前期经验为后面的探索打下坚实的经验基础。在观摩后老师们对于每个活动中的亮点与建议进行了记录交流。集百家智慧，是更好地将二十四节气传统文化有机融入到园本课程中，让幼儿在可感知，可触摸的节气主题活动中不断传承和弘扬中国的文化瑰宝。
编辑：胡正琪
摄影：各班老师
审核：王秋君
