人间四月天，承载着春日的希望，满怀着如诗的心语，在这温暖舒适的季节，我们迎来了拱墅区2018年初中数学复习课教学研讨暨16学时培训活动。拱墅区初中数学教研员余成老师带领本区全体初三数学老师以及16学时学员齐聚在大关中学教育集团，共同见证了此次隆重的研讨盛典。
本次活动以大关中学何苹老师的二次函数复习课和文晖中学叶文老师的几何探究复习课为载体，在两节课的观课议课中拉开帷幕。
第一节是由大关中学何苹老师带来的《二次函数专题复习——巧用图像对称性》。整节课切入口小，主题突出，何老师带着全体师生一起复习了二次函数图像的对称性，感受了数学的对称美。在课堂中，何老师熟练应用同屏软件清晰地展示了学生的作业，把学生不同的解题方法和解答过程中出现的问题及时呈现，快捷有效的实现课堂反馈。整堂课设计科学有效，何老师通过这节复习课，帮助学生学会了巧用对称性求点的坐标、求函数解析式、求根的范围、比较函数值的大小、求代数式的值以及利用对称性求线段和、差的最值问题。在教学过程中，何老师也不断向学生渗透数形结合、分类讨论的数学思想。通过这节课，学生不仅掌握了利用图像的对称性解决数学问题，也领略了奇妙的数学思想。
第二节是由文晖中学叶文老师执教的《探究共顶点三角形旋转后的变与不变》。作为一名青年教师，她不仅具备扎实的教学基本功，还能熟练地应用几何画板、同屏软件等信息技术手段，给大家留下了深刻的印象。叶老师整堂课的设计很有梯度，利用一题进行变式，不断地弱化条件，从而使问题由易到难，充分让学生体验了由特殊到一般的数学学习方法。在课堂教学中，叶老师十分重视学生的几何书写，另外讲解问题时强大的亲和力也为整堂课增添了不少色彩。
两节复习课风格迥异，但是不得不承认，两位老师优秀的执教能力，独特的设计风格，让每位与会老师都叹为观止。
两位执教老师分别对本节课的设计阐述了自己的设计理念。何老师指出她是从学生复习过程中遇到的实际问题出发，设计了这样一节复习课，意在帮助学生更好地理解应用函数图像的对称性。叶老师则是从学生学习的长远角度考虑，希望学生通过本节课的学习，对数学学习的通法有所了解，以便更好地应用在未来的数学学习中。
接着，来自行知中学的卢雪丹老师、启航中学的朱小利老师、文澜中学的章燕老师、康桥中学的王燕琼老师分别对两节课做出了点评，提出了自己的意见与想法。
最后教研员余成老师就本次活动作了总结，再次传达了市数学教研员王红权老师的复习建议，提出了初三的有效复习绝不是一句简单的口号，也不是走走过场，而应该是每个备课组切切实实去思考、去讨论，从而实现真正的有效复习。
本次教研活动，以课例为抓手，老师们积极参与、共同探究、分享成果。这样的活动，不仅为年轻老师提供了专业化成长的舞台，也让参加研讨的老师相互学习、启发，对于促进初三数学复习课堂教学水平的提高有着积极的作用。精彩的时光总是这么短暂，我们期盼下次的相聚，一次教研，一次唤醒。
摄影、撰稿：董鑫莲
