为了促进青年教师的专业成长、提升青年教师的教学水平，同时也为了营造良好的教研氛围、加强学校的教师团队建设，2018年5月30日至31日，杭州市大关中学教育集团隆重举行了2018年“新苗杯”赛课节。
这是青年教师练兵比武的展示平台，也是杭州市大关中学教育集团例行传统的教学盛宴，活动期间，学校成立了由校长、副校长、教研组长、备课组长以及资深教师组成的专项评审小组，采用了由教学目标、教学流程、教学内容、教学方法等要素构成的专业课堂教学评估量表，并制定了赛课比武的具体实施方案，以确保赛课节公平公正、顺利有序地进行。本次2018年“新苗杯”赛课节中，共有10位教龄三年以内的青年教师参与比武赛课，并经过精心的备课、磨课，为大家带来了一堂堂精彩绝伦的各学科有温度课堂！
一、语文学科有温度的课堂
语文学科李蒙爱老师献上了《昆明的雨》一课，李老师抓住“抒情散文”这一文体，通过“汪曾祺的语言究竟有怎样的味道”这一个问题导入课堂，根据学生的思考，李老师组织小组合作活动，引导学生通过朗读、改标点、换词、联系生活体验、补充阅读等有效方法充分感受汪老“平淡有味”的语言，进一步体会汪老豁达从容的人生态度，深入理解昆明的雨中化不开的情，整堂课充分调动了学生的兴趣和思维。
二、英语学科有温度的课堂
英语学科高晨宁老师执教了《birthday food around the world》，本节课主要学习全世界人们在生日之际吃的食物，学生们通过回忆自己的生日经历，结合文本的阅读，了解了全世界各地的生日食物，体会到了从小小的食物中蕴藏的来自他人的爱。整体设计符合阅读课的特点，分为读前、读中、读后环节，层次清楚、条理分明、过程流畅、环环相扣。同时，本节课充分体现了学生的主体性，较好地完成了预定的教学目标。
三、数学学科有温度的课堂
数学学科顾秋婷老师带来了《频数与频率》智慧课堂。顾老师利用希沃授课助手展示学生制作统计表的成果，从点评学生做的表格来引入本课的重点：频数及统计表中组距、组数、边界值等概念，接着以一设问“如何避免数据落在边界值”的问题引出更优化的频数统计表，从回顾学生身高频数统计表的制作来总结绘制频数统计表的一般过程，顺利突破本课的难点。整节课自然流畅、环环相扣，很好地诠释了到生活中学数学，在生活中用数学的理念。
四、科学学科有温度的课堂
科学学科的两位青年教师周嘉莹老师和赵晨老师呈现了各具风采的精彩课堂。周嘉莹老师带来了一堂有趣的科学课《地球的自转》，周老师首先带着学生们模拟了地球是如何自转的，在此基础上让学生讨论分析太阳的东升西落以及昼夜变化产生的原因。整堂课灵活运用地球仪、光线板、方向标等活动道具，并且含有许多学生自主讨论和展示环节，充分调动了学生的学习积极性，让学生们非常直观了对地球自转有了了解和体会。
接下来是赵晨老师的《二氧化碳的性质》，赵老师利用干冰升华吸热的性质把课堂变为一个烟雾缭绕的“仙境”，从而引入本节课的主题——二氧化碳，在利用已经制好的二氧化碳的基础上，按由易到难的顺序分别演示了多个实验，展示了二氧化碳的物理性质与化学性质。整堂课内容丰富、实验不断、悬念丛生，激起学生浓厚兴趣的同时也培养了学生的科学精神。
五、体育学科有温度的课堂
体育学科带来比武展示的是孙传群老师和章依琳老师。第一节是孙传群老师的体育课《篮球------行进间运球和跳的素质练习》，行进间投篮是一项基本、常见、实用性很强的篮球技术，较好地掌握此项技术，可以促进学生篮球运动和比赛水平的快速提高。本课利用篮球活动为载体，通过自主练习、探讨的形式，营造自主、愉快的课堂氛围，使学生熟练地掌握技术动作；同时使学生学会学习运动技能和自我锻炼身体的方法，为终身体育打下良好的基础。
第二节是章依琳老师的体育课《水平四投掷——正面双手前掷实心球》，发展投掷能力是初中投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能取得良好的成绩。本堂课以“马斯洛需求理论”为依据，帮助学生确立目标、实现目标，在实现目标的同时达到“快乐体育”，本堂课也充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，学生在学习过程中不断突破目标，达到实现自我实现的需求，同时提升了运动兴趣，养成锻炼的好习惯。
一位位杭州市大关中学教育集团的青年教师，不仅在最美的芳华中，绽放着青春的朝气与澎湃的热情，更在“新苗杯”的课堂上，展示着扎实的教学功底与创新的教学理念。杭州市大关中学教育集团2018年“新苗杯”赛课节在一堂堂有温度的课堂教学展示中圆满落幕，但青年教师们的发展与成长还在路上、创新与思考永不止步，杭州市大关中学教育集团也通过以赛课促教学、以评价促发展，不断打造出更加出色的师资队伍、促进学校的内涵发展！
