2018年4月10日，浙江大学、杭州师范大学、杭州市教育评估中心专家和拱墅区教育局教育督导科领导、拱墅区教育研究院领导、兄弟学校校长等领导共同莅临大关中学教育集团——大关实验中学，开展寻找大关中学教育集团优质基因督导活动，大关中学教育集团颜晓雅校长等学校领导热情接待了领导专家一行。

在大关实验中学的会议室中，领导专家听取了颜校长关于大关中学教育集团学校工作的介绍。在理念的定位上，大关中学教育集团秉承敦本教育的办学理念和让每一个生命都收获成功的办学口号，学校以学生为本，尊重学生的差异发展，致力于以培养学生的学习能力、科学精神、实践创新等核心素养为目标，创建服务学生终身发展的卓越学校；在实施的策略上，大关中学以科研提升内涵、以课改引领发展，通过学导学模式助力高效课堂、通过三维作业系统助力轻负高质、通过教学诊断系统助力因材施教、通过STEM教育助力课程整合，从而打造出色的师资队伍、提升学校的教学质量。

 

 

 

领导专家们进而针对学校生态打造、教育教学评价展开了更为深入的座谈交流。大关中学颜晓雅校长提议教育评价宜粗线条，让教师有自主发挥的权限，行知中学付国阳校长、启航中学蒋海明校长都表示学校的首要任务是服务学生全面成长，希望评价的制定能够真正给师生减负，浙江大学徐婷婷、杭州师范大学蔡晨雨、杭州市教育评估与师生服务中心孙艳雷等教育评价方面的专家也发表了专业看法，拱墅区教育局教育督导科叶百水科长在总结中表示，教育评价将力求抓住学校核心指标，切实促进学校发展。随后，专家领导们在颜校长的带领下参观了大关实验中学的STEM中心楼、体育馆等整体校园环境。

 

 

 

为全面而高效地寻找大关中学的优质基因，除听取学校介绍外，本次督导活动还广泛涵盖了教育教学工作、心理健康工作等多个层面的内容，并分为教学听课组、心理调研组和校园巡视组多个大组同时进行考察。

在拱墅区教育研究院狄海鸣副院长的带领下，教学听课组的督学、教研员以及行知中学的裘卓琳、徐筱茹、高丽燕老师和启航中学的马维淑、孙利军、李玲老师走进大关课堂进行随堂听课，并在听课结束后交流了感想体会，共同探索分析大关中学精彩课堂的技巧和优质教学的奥秘；拱墅区学校心理健康教育指导中心魏旋主任和姚爱楠、李和秀老师组成心理调研组，利用课间时间选取各个年级的学生分别进行了心理健康问卷调查和心理访谈，从校园欺凌、心理危机以及心理弹性等角度开展心理专项调研，全方位调研大关学生的心理状态；拱墅区教育局教育督导科叶百水科长和郑德雄督学在下午展开了师生座谈，通过各个层面的交流了解大关师生的想法和做法，探寻大关中学教育集团从普通生源到优质出口的智慧举措。

 

心理健康问卷调查

 

心理访谈

 

师生座谈

 

拱墅区教育局教育督导科叶百水科长充分肯定了大关中学教育集团的显著办学成效，并高度评价“敦本务实”是大关中学的个性、“差异发展”是大关中学保持优质的命脉所在。通过本次督导活动，领导专家们全面考察了大关中学教育集团的教育教学原生态，充分挖掘了大关中学教育集团的良好教育基因，与此同时，希望大关中学教育集团能够继续发挥辐射引领和良好示范作用，坚持秉承敦本教育的优良基因，不断探索优质办学之路！

 

撰稿、摄影：刘丹

审稿：李雪玲