秋风送爽，丹桂飘香。10月12日，杭州市2015年教育科研优秀成果推介活动如期举行。杭州市教科黄津成老师、拱墅区进修学校科研部主任谢卿、大关中学校长颜晓雅、副校长狄海鸣携市第30届优秀科研成果、大关中学2013年省级规划课题成果《基于网络的教学诊断系统研究》参加了推介活动。另有杭州各个区县的中学一线教师参与了本次课题推介和展示。
大关中学副校长狄海鸣作了“分段函数”的成果教学展示。狄老师以形象的故事，生动的几何展示，和同学们进行了形式多样的有效互动。狄老师擅长用数据分析来了解学情，了解学生的认知特点和学习习惯。本课教学设计以学生的认知规律和学习基础为依据，通过引导学生对问题由特殊到一般，再由一般到特殊的探索，使他们了解分段函数的特性。这也充分体现了新课标倡导的“教师引导学生独立思考，最终使其获得基本的数学活动经验”的理念。
随后，大关中学校长颜晓雅在会上做了《基于网络的教学诊断和应用研究》的主题报告。报告从问题的提出、系统的构建以及系统的应用三个方面对研究成果进行了详细的阐述。作为杭州市数字校园建设示范单位，学校两年来不断进行数字校园环境的建设和完善，并用现代教育技术促进教学改革， 构建了有效的教学诊断机制， 通过具有校本特色的学业分析平台、教学反思平台和教学资源平台的应用， 以学业分析、教学诊断、分层施教、个性诊疗和网络教研等途径发挥系统的跟踪、分析、契约、改进、积累功能。通过系统的构建和实施，培养了学生的自主学习能力，提高了教学的有效性，走出了初中学校轻负高质的新路子，初步打造了初中教学诊断的新品牌。
《基于网络的教学诊断系统的构建和应用》在发展群内的共享和推广，在推动拱墅区教育的均衡发展方面也取得了一定的成效，是学校结合现代教育技术探索教改新路的一项重要成果。但是教学改革是一项庞大的工程，需要时间和过程，需要各层面的提升和带动，更需要不断研究和创新。大关中学以敦本务实的态度，在实践探索中找到了“教学诊断”这一支点，相信会将教改的道路拓得更宽，走得更远！
与会的专家和老师们对大关中学的课题成果和教学展示展开了热烈的讨论，市教科所黄津成老师更是在点评中高度肯定了学校课题的研究成果。今天，他们带着对发展前景的憧憬，研究现状的疑问和相互协作的期盼相聚在临安，相信也带着希望和期待，准备着为下一阶段的努力携手同行！
大关中学通讯报道组
