杭州市大关中学教育集团2015年工作总结
2015年大关中学作为杭州市的课改试点学校紧跟各级教育局的改革步伐，立足“敦本教育”，提高学校办学品位，彰显办学特色，在教师发展、学生发展等方面取得了丰硕的成果，学校办学成效突出。2015年不仅中考成绩再创新高，在本市毕业生学业水平抽测中，成绩位列前三甲，成为老百姓家门口的优质初中。具体工作总结如下：
一、队伍建设
（一）师德师风建设
学校重视全校教师的师德师风建设，认真贯彻教育部、省教育厅、市教育局的“禁补令”和有关专项治理工作要求，确保教育风清气正，塑造良好师德形象，组织学习、讨论和实践活动。党员们认真学习党章，严格遵守党章，落实“三严三实”，以“敦本务实”的校训严格要求自己。
（二）干部队伍建设
学校注重提高干部素质，广大干部在校长的带领下，身先士卒，以服务和奉献的精神做好本职工作，做好广大教工的表率。由学校推荐，教育局党委选拔校长助理黄春红为学校副校长，选拔办公室主任张永莲为学校副校长；通过民主推荐、公开选聘，任命李颖、李雪玲为学校中层干部；选派张永莲、解现强老师参加拱墅区校级后备干部培训班学习。
（三）教师队伍建设
学校不遗余力培养“专家型”教师，推荐解现强、钱力和童幸如3位教师参加拱墅区首届学科带头人培养对象培训班学习，推荐李颖老师参加2015年的省级资源教师培训班学习，为全体教师搭建专业成长的各种平台。一年来，学校有31位老师获得校先进工作者的称号、7位老师获得区优秀教师的称号、两位老师获得区优秀班主任的称号、一位老师获得区新锐班主任的称号、3位老师获得区优秀少先队辅导员的称号、8位老师获得区优秀党员的称号、一位老师获得区十佳教师的称号和一位老师获得市优秀教师的称号。在拱墅区第三届班主任专业技能大赛中，李颖老师获得了二等奖。
二、教科研工作
（一）教学工作
1、依法依规办校，中考再创佳绩
精心育人勤耕耘，优质办学结硕果。2015年，在69位保送生顺利通过各校的测试被重高录取后，有一百多名同学参加直升生考试并顺利被各类职高、技校录取。在今年竞争激烈的情况下，大关中学中考成绩位于杭州市公办初中前茅、拱墅区公办初中第一。其中，前八上线人数为139人（含保送生、特长生），占毕业生人数的24.7%；十四中康桥校区及以上上线人数为153人（含保送生、特长生），占毕业生人数的27.1%；省一级重高和特色示范高中上线人数为258人（含保送生、特长生），比例为45.7%，优高上线人数301人（含保送生、特长生），比例为53.4%。普高上线人数为390人(含保送、特长生)，比例为67.0%。在杭州市毕业生学业水平抽测中，大关中学位于杭州市公办初中第三名！
2、提升教师专业水平，推动“高效课堂”建设
学校积极承办各级教研活动如杭州市初中《科学》名师系列展评(六)，并动员教师参加，开阔眼界，增进交流。在市区各级各项教学评比活动中，我校老师共获近百个奖项。在拱墅区第五届运河赛课节中共有12位老师获奖，其中两个一等奖、4个二等奖、6个三等奖；区初中数学教师解题能力竞赛中一人获得一等奖、两人获得三等奖。在2015年新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛中，两人获得全国二等奖、6人获得全国三等奖。另有两位老师推荐为杭州市第15届教坛新秀候选人，一位老师被推荐参加杭州市初中地方课程教学评比活动。
（二）科研训工作
1、敦本务实，做有品质的科研
课题研究立足教学常态，尊重教学规律，为教学服务，学校被评为杭州市第九届教育科研先进集体。颜晓雅校长负责的省规划课题成果《基于网络的教学诊断系统的构建和应用研究》荣获拱墅区第13届优秀教育科研成果评审一等奖、获得杭州市第30届优秀科研成果评审一等奖，获得2015年浙江省教育科学研究优秀成果评比省二等奖，颜晓雅校长作为课题负责人前往临安进行成果推广，希望课题研究成果能惠及更多的老师和学生。副校长狄海鸣的《学情诊断在教学管理中的应用研究》在2015年杭州市中小学和幼儿园教学研究（普教）评比市一等奖，区第13届优秀教育科研成果评审中还有一个课题成果获得二等奖，两个课题成果获得三等奖。2015年各项课题立项中，我校有2个市级课题，7个区级课题立项。
全校教师科研氛围浓厚。在各级论文评审中，我校老师踊跃参与并获得佳绩。在杭州市中小学体育教学论文评比中陈毅老师荣获二等奖，刘苧老师荣获三等奖；拱墅区第25届中小幼专题研究论文评比中董鑫莲、来燕利老师分别获得一等奖，
刘苧老师获得二等奖；在中学管理和德育研究论文评选中李颖、汪佩玉老师分别获得一等奖，马志鹏老师获得二等奖，徐宇翀老师获得三等奖；还有35篇论文满额推送参加2015年拱墅区教育教学论文的评比；大关中学校长颜晓雅主编的《谋在作业》在拱墅区初中学校发展群“一科一本”现场推进会上得到了专家和与会人员的一致好评。来燕利老师在拱墅区第七届教育科研先进集体、先进个人评选中被评为“教育科研先进个人”。
2、校本培训促进师生成长
通过本年度的研修，教师更加专注教学的针对性，更加注重学生的自主学习，师生成长效果明显。为了全面推进课改，更新教师教育教学理念，提升学校办学水平，学校邀请了浙江省中小学教师培训中心的吴卫东教授、杭州市普通教育研究室主任曹宝龙、杭师大附中校长任学宝特级教师、北师大教育基本理论研究院书记班建武博士四位资深专家为教职工带来了新课改的理念和实施的路径与方法。为深入推进学校数字化校园建设，我校分别召开了数字化校园建设（信息化教学视频课程点播平台）和微课制作培训活动，全体教师参加了培训。通过学校的微课课例展示、课例评比，一师一优晒课活动，高效课堂建设又有了新的渠道和模式。
三、大启发展群工作
（一）立足群本研修，推进学科建设
以大启群建设为契机，深化群本研修，两校一起承办了大启群英语、数学、科学、语文、信息技术等学科的24学时培训的教研活动。平时通过QQ群、微信等日常联系和讨论渠道，落实各学科教学研修，形成兼职教研员负责制的学科发展方案。在精熟教材，研究课堂，特别是加强对作业设计、反馈和跟进研究的基础上，建立适合本校与本群实际的学科课程。
（二）加强《跟进式作业》开发，提高学科训练的针对性
基于教学诊断和学情分析开发《跟进式作业》，两校老师根据试题库已有错题，进行修改、改良后产生新试题，并对错题进行整理和归类，进行题型的变式、拓展，形成跟进式练习，作为补充作业，用于教学跟进和学生的自主学习。通过近一年的努力完成了七、八年级（上）和九年级语数英科四门学科的《跟进式作业》的编制。《跟进式作业》不仅减轻了学生的负担，实现教学的轻负高质，而且在拱墅区初中学校发展群“一科一本”现场推进会上得到了专家和与会人员的一致好评。
（三）共享数字校园建设成果和优秀教师资源
大关中学的教学诊断与评价系统为教师开展学情分析，发现教学问题提供依据，并形成了一定的影响力。大关中学与启航中学多次同步教学诊断，将数字校园建设成果在大启群内进行了推广应用。学校以建设“大启群”为契机，以支教、挂职等形式，开展群内教师“微流动”，今年又有3位优秀教师到启航中学交流，通过两校教师的交流实现了两校文化的交流与融合。
四、德育工作
2015年我校德育紧紧围绕学校的中心工作，以尊重学生个体差异为前提，把“以课题为引领 ，以社团为载体，多元发展，让每一个生命收获成功”作为本学期德育工作的主旋律。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，丰富德育活动,拓展德育空间，提升德育品质。
（一）重视班主任队伍的建设，开展德育科研，提高德育层次。
每学期坚持开好“四个会”即每学期一次班主任德育论坛，每月两次班主任会议，每月一次主题班会，每学期二次家长会。
努力使班主任成为学校发展的核心力量。组织教师撰写德育论文和教育个案，召开德育研讨会，努力提高班主任队伍德育工作的水平和成效。4月29日下午，我校初一、初二班主任利用春假时间聚集在校科学馆一楼会议室进行了一次面对面的德育交流会；8月28日开展了《做有温度、有深度、有广度的德育工作者》德育工作研讨会，学校领导、全体班主任和35周岁以下的年轻老师参加了此次
会议。
为了进一步拓展教育视野，开阔教育胸怀，提升教师的心理健康教育能力，促进学校心理健康教育工作更加有效地开展， 88位老师踊跃参加了浙江省学校心理健康教育C证考试；并不断完善资源教室社会，为特殊教育做好准备，促进学生健康成长。
（二）德育课题引领，社团活动特色课程开发
我校德育在省级课题《会•社•所．吧：初中自助式社团活动课程的构建与运作研究》的引领下，以社团为载体，开展形式多样的社团活动，使更多生命收获成功。学校充分创设条件为社团课程提供师资力量的保障、社团活动时间的保障、活动场地和设施设备的保障；通过“自行设计、自愿选择、自主活动、自我评价”这四条途径使学生社团既具有活动形式的活泼性、参与的广泛性，又有课程的严肃性、规范性。学校开设了清韵”茶艺社等四十多个学生活动社团，通过社团课程的开发和建设，发现学生多项潜能，社团课程还丰富了校园文化内涵, 提升了校园办学品质。
（三）丰富德育活动，促成学生全面发展
积极开展阳光体育活动，组织安排好每天的大课间和下午课外学生活动。学校在注重日常活动的同时，积极组织学生参加各类特长展示和比赛，展现他们的潜能和个性，促成学生的全面发展。叶晟同学在第九届百花奖全国艺术特长生展示大会全国总决赛中荣获萨克斯专业金奖；我校在2015年全国武术太极拳公开赛（萧山站）的比赛中荣获一块银牌，两块铜牌，团体三等奖的佳绩；沈鑫凯同学获ZSSL浙江省第一届中小学生游泳联赛男子初中组200M混合泳第二名、100M蝶泳第二名和50M蝶泳第三名；在第二届浙江省青少年“梦想启航”主题教育实践活动综艺竞赛中，徐博元同学荣获器乐类中学组二等奖、潘梅琳和王舒菡同学荣分别获器乐类中学组三等奖、邹徐阳同学荣获声乐类中学组二等奖、叶悦莹同学获得舞蹈类中学组三等奖；在杭州市中学生定向比赛中团体荣获杭州市定向比赛第八名，陆新泉同学荣获市第六名（获得中考特长生的资格），葛辰航、叶展和李俊玲同学分别荣获市第七名；叶佳阳同学的《期待》被评为寻访美丽学校的“最美表情”摄影比赛学生组三等奖；在杭州市中小学生“爸爸在这里”照片故事大赛活动中周诗雅同学获得三等奖，吴奕霄同学获得优胜奖。初三（9）团支部被评为杭州市教育系统先进团支部。在拱墅区组织的各项比赛中，我校学生共获近百项荣誉，在拱墅区中学生篮球赛中大关中学篮球队又一次夺得了冠军。
五、对外交流和结对互助工作推动教育均衡发展
（一）对外交流
一年中，大关中学与来自全国不同省市的教育局领导、兄弟学校校长和老师开展交流和访问，在教育教学经验上互相分享，互通有无。学校共接待了6批次共一百多人的考察团、校长培训学习小组来校交流访问、学习，他们多为兄弟学校校长、骨干教师，通过学校课题成果的分享、教学的展示和研讨扩大了学校的影响力。
在迎来考察团来访的同时学校也多次组织走出去学习的活动。6月23、24日，
四十多名初三老师赴上海风华中学、世界外国语学校考察学习；2015年3月，受无锡苏州上海兄弟单位的邀请，在刘海炎副局长的带领下，基建中心、资管中心及大关中学相关人员一行19人开始了郭家厍地块中小学建筑设计及数字化实验室建设的考察、交流活动，此次考察，为我区学校建设设计定位、建设标准，管理都拓宽了思路，为突破固有的思维模式提供了参考，进一步丰富了校园硬件建设的先进实例。
（二）结对帮扶
大关中学与建德大同中学、三都中学、桐庐三合中学和萧山区临江一中结成“结对子”学校。2月10日，杭州市大关中学和萧山区临江第一初级中学开展了第三次结对交流活动，临江一中倪李松校长带着行政班子成员教导主任李青军、总务主任童以琳等以及各学科教研组长，来到大关中学董家校区，深入了解学校，学习经验；日下午，大关中学的完善校园设施，紧锣密鼓建设新校区
2015年，学校总务后勤部门为学校、教师、学生做好服务工作，为学校发展和校园安全提供充分的物质、环境、设备保障。主要工作包括：100位老师配备lenovo联想一体机，用于制作微课、办公、云桌面；继续加强和完善数字校园建设，整体改造和提升硬件设备，细化软件建设。进一步改善、美化校园环境，完成董家校区办公室和厕所的改造工程，通过校园基本建设，全面提升学校的整体文化水平。
紧锣密鼓建设新校区，2015年9月前，郭家厍校区设计整体布局已经完成；9月份，进行室内装修及景观装修的设计工作，完成郭家厍校区弱电工程方案的确定以及设备的初步预算工作；10月—11月中旬，开始清单编制并核对清单；11月底，计划招投标工作；12月，开工。
同时，学校不断丰富校园文化内涵。坚持我们的办学特色，从而进一步提升我校的办学品位，形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。
杭州市大关中学教育集团
2015.11
