新学期伊始，小朋友们升中班了，成为了幼儿园的哥哥姐姐，这一角色转变让他们感到欣喜，也体验到了成长的快乐与自豪。这一时期的幼儿自主性和主动性有了进一步的发展，他们能够提出自己的想法，主动参与活动并努力完成自己选择的任务，同时，和同伴交往的需求和能力也进一步发展，他们开始选择合作来共同完成任务。

在主题活动《我做哥哥姐姐》中，我们带领孩子们围绕“我长大了”的话题展开讨论，有的孩子说：“我从小二班变成了中二班”；有的说：“妈妈给我量过身高，我长高了。”还有的说：“我会在幼儿园里自己洗碗看数字了。”……这些都是孩子们链接自己的生活经验对“长大”一词的理解和表述。而我们老师也在幼儿园的一日活动中渗透孩子自我服务能力的培养，满足孩子的成长需要。

我们一起擦幼儿园的大门，迎来新的学期

我会自己清洗点心餐盘

香香的饭菜我能自己打

我可以当小老师，给小朋友分书

我能自己动手包饺子吃

围绕主题，链接生活，孩子们都长大了，我们需要放手让幼儿了解生活中的规则，增强责任意识，学习自我服务、自我控制、自我保护，从而感受到成长的快乐；同时，为幼儿营造良好的社会性发展氛围，逐渐培养幼儿合作以及为他人服务的意识。