游戏案例记录与反思的重要性

——记何舍予“双名”工作室活动

游戏是幼儿最基本的活动和学习方式，它对促进幼儿全面发展有着不可忽视的教育价值。为进一步推动幼儿自主游戏的有效开展，提升工作室学员撰写游戏案例的水平，促进其专业素养发展和提升，何舍予双名工作室充分利用教育资源，于2022年4月6日上午，组织全体学员线上参与了主题为“游戏案例记录与反思的重要性”的讲座学习。

培训中，陈教授分别针对“如何观察幼儿的游戏活动”、“如何记录幼儿的游戏活动”、“如何解读幼儿的游戏活动”、“如何对观察记录进行反思”等问题进行细致且生动的讲解。

陈教师提出，案例撰写要从深处观察、细节入手，教师的注意点要追随孩子的兴趣和需要，要把“真游戏”还给孩子，静静地倾听和观察孩子游戏，扮演好一个观察者、引导者、支持者的角色，做孩子们的忠实朋友。

丰富的培训内容，让老师们学习劲头十足，大家专心听课，认真做笔记，不落下任何一个细节。工作室学员们线上聆听线下梳理，明确了游戏案例撰写的基本框架、形式和注意要点。讲座结束后，老师们纷纷表示受益匪浅，对游戏案例的基本结构更加清晰，对游戏案例的撰写也有了更深刻的思考。

最后，工作室领衔人何园长也提出殷切希望，希望工作室所有学员都能静下心来关注幼儿的每一个游戏行为，走进孩子的童心世界，观察解读孩子的游戏行为，了解其在游戏中的困难和需求，从而给予他们更适宜的支持、引导，真正做到追随孩子的兴趣而开展游戏课程。