12月3日是世界残疾人日，他们是一群折翼的天使，他们都有一双隐形的翅膀！本次班本活动，大三班的孩子们尝试走近这个需要我们关心关爱的群体，给他们一个温暖的怀抱，一次亲切的握手，一个深情的拥抱，一句鼓励的话语。

一、走近“折翼天使”

残疾人这一群体出现在孩子们的群体中，对待这一群体孩子们也许抱有好奇的种子，但无法表达。借助这个世界残疾人日，我们开展了一次谈话活动。

Q：残疾人是什么样的呢？

圈圈：是脚断掉的人。

梓桐：是受伤的人。

小宇：缺手，缺脚，缺一个部位的人叫残疾人。

通过谈话，我们发现，孩子们对残疾人有初步的认识，孩子们和爸爸妈妈一起了解到，原来残疾也是有等级的，一共分为十级，数字越低代表残疾的越严重，没有办法自己一个人生活，需要其他人的帮助，数字越高代表这个缺陷对生活造成的影响并不是很大，不需要别人的帮助一个人生活。

二、感受与体验不一样的生活

通过家庭的了解，来到幼儿园我们一起观看了残疾人生活的视频，从视觉上感受到残疾人生活的不便，但是没有真实的体验也无法表达内心的感受，于是大三班的小朋友开启了一次体验活动，体验手、脚或者眼睛不方便的人。为了体验更真实，老师还给孩子们准备了绷带。

孩子们决定从一早来就开始体验，活动当天，孩子们早早的来到幼儿园，在老师的帮助下，开启了今天的体验活动。带着“受伤”的手、脚参与我们的一日活动。

做早操的时候有些小朋友发现自己手举不起来了，跳跃的时候也不方便了。

洗手的时候也很困难了。

吃点心的时候还有小朋友贴心的喂给体验手不方便的小朋友吃。

教学活动的时候，需要小朋友们用到自己的小手画一画，剪一剪。

可可：老师，我这个太不方便了，没有办法拿住纸剪。

乔乔：老师，我不会用左手画画。

……

尝试用自己的左手来画画。

用剪刀剪一剪也很困难了。

体验活动在小朋友们吃饭之前就有很多小朋友不能坚持，半天的体验活动在孩子们午睡之前结束了。

Q：今天的体验活动，你有什么感受？

天天：原来他们的生活这么不方便，看起来他们很快就能做好的一件事情，我需要花很长时间。

成成：只有一只手可以自由活动，吃点心，插牛奶吸管都很困难。

希希：一只手洗手液很不方便，都不能搓泡泡了。

梓桐：原来我可以快速的跑步，但现在我走路都只能慢慢走了。

原来，视频里看到的残疾人熟练的生活本领是这样难的，他们肯定是通过了很长时间的练习才适应这样的生活。

三、学习坚强乐观的精神

虽然生活带给残疾人很多的困难，但是他们依旧乐观的面对生活。原来有一种奥运会叫“残奥会”是专门为残疾人设计的奥运会。大三班的小朋友发出阵阵惊叹“原来，盲人也可以参加跑步比赛。”“原来，坐轮椅的人也能参加很多运动项目。”

虽然这是一群需要帮助的人，他们积极乐观的生活，做到了一些我们认为很困难的事情，这样不怕困难的精神值得我们每一个人学习。坚持每天早早来学校参加晨间锻炼，坚持练习跳绳，挑战自己，不怕困难。

坚持做需要耐心的编织活动，体验成功的快乐。

四、我来帮助你

在生活中，他们会遇到各种各样的问题，怎么走路？怎么上厕所？怎么出门呢？带着这些问题，大三班的小朋友和爸爸妈妈一起去找一找帮助残疾人的设施设备。

公共卫生间有专门给活动不方便的人准备的特殊卫生间。

楼梯旁边有专门给轮椅通行的无障碍通道。

人行道上有不一样纹路的盲道。

电梯的数字标上也有给盲人提供便利的盲文。

停车场有无障碍停车位。

原来在我们生活的小区，商场，社区等都给他们提供了很多便利和帮助，有专门的无障碍通道，无障碍卫生间，无障碍车位……够感受到大家对他们的关心和帮助。

除了在生活上给他们提供便利，在精神上也要给予他们鼓励哦。

Q：如果你在路上遇到了这个特殊的群体，你应该怎么样呢？

梓桐：我可以给他一个微笑，鼓励他。

小森林：经过他们同意，如果他需要帮助，我可以帮助他。

大三班的小朋友倡导大家能够平等对待身边的每一个人，希望通过12月3日这一天来提醒大家，都做一个有爱的小朋友，让我们的生活更美好！

大关苑实验幼儿园

撰稿：陈沁、甘师贝

审核：徐璐

2021年12月3日