聚焦“特色”同交流，共思共研促发展

——记吴震宇名校长工作室第五次学习交流活动

为促进工作室课题研究有效开展，加强工作室成员间的学习交流与合作。2022年1月13日中午，吴震宇名校长工作室成员在长征中学二楼会议室开展第五次学习交流活动。

吴震宇名校长工作室成员

    吴震宇校长首先带领工作室成员共同学习普高特色化办学和义务阶段双减部分文件核心内容，基本了解义务阶段和普高阶段在音美艺术类特色教育教学上的共通点和差异点。

基于文件梳理学习，吴震宇校长向工作室成员分享了自己有关区域中考改革和普高特色化发展等方面的思考和想法，并就“双减”大背景下义务段学校音美艺术类特色教育教学如何开展提出了自己的设想和见解，给工作室成员以不少思考和启发。

吴震宇校长

最后，围绕工作室课题《“两新”改革背景下普通高中音乐类特色化建设新样板研究》研究方向，吴震宇校长引导工作室成员从音乐班双班主任制、音乐特色后勤与保障、音乐特色与学校文化融合、音乐班专业课程改革、艺术生文化学科的“加减法”操作等方面进行教科研探索，鼓励工作室成员走出舒适区，不断学习与研究，力求在专业成长和行政业务上有所精进和收获。

在分享与学习中共勉，在内化与沉淀中共进，牢记初心，共思共研，砥砺前行，努力共促学校特色发展。

杭州市长征中学育人目标：

培养具有中华优秀传统文化修养的现代中学生

杭州市长征中学

2022年1月13日