春风送暖，万物萌新。为充分发挥研究员工作室的引领和协调赋能作用，进一步提升教师的教科研专业技能，拓展教科研新思路，2024年3月19日，“田野”成长工作室联合吴小美教师成长工作室、严政建书法工作室、“四向”青年教师成长工作室举办了以文献研究为主题的研修活动。本次活动特邀拱墅区教育科学研究员郑梦萍为工作室成员们做《从文献中来到实践中去》的主题讲座。

《从文献中来到实践中去》——拱墅区教育科学研究员郑梦萍

郑老师以苏霍姆林斯基的一句名言引入，从何为文献研究、为何要做好文献研究、如何进行文献研究、何以做好文献研究四个方面细致阐述了文献研究对青年教师教科研发展的重要性以及做好文献研究的具体方法和技巧，为工作室老师们清扫教科研道路上的“迷茫”。

线下学习

线上学习

讲座结束后，不少老师积极与郑老师进行了更加深入的交流，郑老师耐心为大家一一答疑解惑。各工作室老师对在座的老师们提出了殷切希望：年轻教师应多做一些研究，在学习中成长、在实践中摸索，让研究为自己的专业发展助力，从而使自己的专业技能有更加深入的发展。

“教而不研则浅，研而不教则空。”愿工作室成员们在实践中磨练，在求索中提高，让自己的文献检索能力不断提高，在专业技能发展上有更好的发展，在教科研道路上努力绽放自己!

研后体会精选

杭州市大成实验幼儿园付静依：听完这场讲座，我深感收获颇丰，作为科研型的老师要学会看文献。关于文献的查找和重点阅读也是有一定技巧的，在文献研究中要坚持问题导向，聚焦小问题。老师的讲解深入浅出，让我对文献综述有了更清晰的认识。

杭州锦绣·育才中学附属学校徐诗婷：通过讲座，我明确了文献综述的定义、特征以及用途的讲解；通过案例分析，也初步掌握信息检索在综述撰写、研究方案等写作中的作用。郑老师的讲座虽较短但让人意犹未尽，我想如何站在在巨人的肩膀上进行真研究，也是我后面要着重思考的问题。

杭州市长寿桥小学夏文静：郑老师的讲座深入浅出，干货满满，结合丰富的事例介绍了如何做好文献研究。郑老师说，要学会站在巨人的肩膀上往前走。作为一名老师，今后我们要把所学方法运用实践，查阅了解国内外已做哪些研究，再来思考如何寻找突破口。

杭州市求知小学奚林倩：听了郑老师的讲座，感受颇深，通过对信息检索的学习，不仅让我真正懂得了信息检索的深刻涵义，更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进行检索。在实际检索过程中，通常我们需要使用多个检索词构成检索策略。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。

供稿：吴林富“田野”成长工作室

吴小美教师成长工作室

严政建书法工作室

裘晶晶“四向”青年教师成长工作室

审核：区教育研究院 裘晶晶