为了让幼儿更好地了解保护环境的重要性，培养幼儿爱护环境、参与垃圾分类的意识与习惯，京杭幼儿园在刚开学的日子里开展了一系列与“垃圾分类”有关的活动。

当天，许颖副园长组织我园全体师生在操场上共同了解“生活垃圾”对地球与人类的危害，了解垃圾分类的标志，如可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等几个类型以及如何进行垃圾分类。

（许老师和孩子们进行交流分享）

在开学第一课中，教师们给孩子们开展了丰富多彩的“垃圾分类”集体活动，小班教师除了安抚幼儿的情绪外，还通过孩子们喜欢的动画形式让孩子们在观看中学习与了解垃圾分类，让他们初步了解垃圾分类的小常识。

（小班老师和孩子通过动画了解垃圾分类）

中班教师则通过知识竞赛活动的方式，让孩子们渐渐对垃圾分类产生了浓厚的兴趣，主动进行垃圾分类的探索，对垃圾已经有了较高的分类意识。

（中班老师和孩子们进行的趣味小游戏）

大班教师充分发挥幼儿的积极性和主动性，邀请幼儿为垃圾分类进行宣传画和思维导图制作。在校门口和幼儿一起面向家长和社区里的人员开展了“垃圾分类”宣传小互动。“叔叔阿姨，我们是垃圾分类推广大使，垃圾分类，从我做起！我们一起行动吧！”孩子们拿着自己画的环保宣传画向来往的家长、同伴及路人宣传垃圾分类的小知识，这也是一次勇敢的表达呀。

（大班孩子们的宣传画绘制与介绍分享）

通过此次的垃圾分类环保教育活动，让幼儿、家长、老师以及更多的人进一步了解了垃圾分类的重要性，提高了大家从我做起、自觉参与垃圾分类的意识。

杭州市京杭幼儿园

文稿：沈婷

审核：章孙龙