2020年12月15日，杭州市沈塘桥学前教育集团开展了小雪节气主题《温暖的初冬》中期的半日开放观摩活动。针对小雪节气寒冷的特点，幼儿对植物角的植物产生了怜爱之心，开始对在寒冷的天气中如何给植物提供温暖进行了思考与探究。幼儿通过参观农庄温室大棚的微旅行活动，发现了提供植物温暖的方法。于是，展开了生成性探究小主题“搭个小暖房”。至此，他们通过一系列探索，已经经历了寻找合适的做骨架材料、探究骨架连接方法、学习提升技能、发现搭建时的必要条件等多个阶段的体验和解决问题的过程。
本次开放活动主要分成三个环节。首先，姜倩卉老师采用回顾照片的形式，请幼儿说说自己上次搭建时遇到的问题，想想为什么会这样？幼儿都发现了，发生问题的原因是因为毛根没有拧紧、竹条太短了等，讨论出解决问题的方法后，各组开始制定小组的任务分工表。经过协商，定下每组的小组长，由他给自己的组员分任务。他们采用自己的表征形式——画分工内容示意图、组长粘五角星的方式在“计划书”上记录好今天的工作任务，随后就开始搭建暖房。
他们从材料库中选取自己需要的材料，运用新的骨架连接技巧进行搭建。过程中，有的小朋友发现：很难用毛根进行十字交叉绑，横向固定的竹条太短等。经过同伴和老师一同的尝试-失败-思考-讨论-继续尝试，各组陆续搭建出了较为牢固的暖房骨架。进度快的小组还开始尝试在骨架上铺膜了。
分组活动结束后，包雅婷老师组织朋友一起来观察各组的“成果”，采用自评和同伴他评的方法，请幼儿来分享搭建的暖房骨架是否成功了，再由老师用“摇一摇、推一推”的方法帮助检验。得到所有小朋友认可的小组获得了微笑的表情贴纸！
分享中，幼儿也发现，为了让暖房不透风，他们用透明胶把膜牢牢的贴在了盆边上。但是，贴这么牢怎么给植物浇水呢？于是新的探究问题产生，等待小朋友们进一步去思考、实践和发现！
撰写：包雅婷
摄影：姜倩卉
审核：周 慧
