竹竿，对于杭州市半山幼儿园的小朋友们来说，是非常熟悉的一种物体。每年春天播种向日葵，小朋友们总是喜欢用直直的竹竿来支撑向日葵的向上生长，可是等到向日葵收获完，竹竿似乎就无处可用了。那么多的竹竿，可以用来干嘛呢？

竹竿“站”在我的身体上

小朋友们拿到竹竿，有些高兴，有些惊奇，这是让我们干什么呀？随着老师说出“请你们自己玩玩竹竿”，小朋友们就玩开了……有的把竹竿当成了金箍棒，拿在手上转；有的把竹竿当成了拐杖，模仿着老人行走；有的把竹竿当成了武器，开始耍大戏……

“你们快看，老师真厉害！”原来老师是将竹竿放在了自己的食指上，随着风吹，竹竿轻轻地转动，但并没有掉下来。

紧接着，小朋友们也开始尝试让竹竿“站”在自己的身体上，有的学着老师的样子让竹竿“站”在自己的手指上，有的将竹竿放在了自己的头顶上，有的将竹竿放在自己手臂上，有的将竹竿放在自己的腿上……一时间，整个场地上看到的都是小朋友们在努力的尝试，有成功时的欢呼，有失败后的不气馁，竹竿一根接着一根地站在了小朋友们的身体上。

竹竿“站”在竹竿上

“竹竿还可以站在竹竿上！”这是小朋友们的提议，因为他们有了新的发现和尝试。只见他们两个小朋友抬着一根竹竿，然后其他的小朋友将自己手中的竹竿往上放，但也有小朋友不放心，手还是牢牢的握着，怕手一松竹竿就掉下来了。慢慢地，小手在一只一只的松开，只剩一根竹竿是两个小朋友拿着时，竹竿全倒了，失败了，竹竿还能站在竹竿上吗？

“老师，你来帮帮我！”一位小朋友向老师寻求帮助。原来她也想让竹竿“站”在竹竿上。老师跟着她的指令，将竹竿垂直扶住，她将自己的竹竿横放在垂直的竹竿上，第一次掉落了捡起再来，第二次掉落了继续，第三次、第四次……哇！她成功了，竹竿“站”在了竹竿上。有的小朋友还找到了插竹竿的地方，进行着同样的尝试。

“竹竿真好玩！”这是小朋友们发自内心的赞叹。“下次我们还要继续挑战更有难度的！”这是来自于小朋友们的豪言壮语。相信他们会带着这根竹竿，玩出更多精彩的游戏。

撰稿：应叶秀

摄影：应叶秀

审核：孔文亚