大班体育教案：运球

一、【设计意图】

培养幼儿对足球的兴趣，熟悉球性并在游戏中发展最基本的控球能力。

在游戏中幼儿能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

增强幼儿的意志品质。

二、【活动目标】

1、足球的球感练习，提高幼儿最足球的认知水平。

2、增强幼儿的竞争意识，并在游戏中初步理解团队的概念。

3、增强幼儿的身体协调能力。

三、【活动准备】足球35个，对抗服10件，标志物36个

四、【活动过程】

1、游戏：练习幼儿的反应能力，提高幼儿的运动热情

导入：游戏老师今天和大家一起来做个运球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

教师带幼儿在球场上，自行运球，听教师的口令“手”“脚”“头”“膝盖”“坐”等关键词，幼儿做出相应的动作。以此达到幼儿的基本人参运动。

游戏结束后，带领幼儿做简单的基本的拉伸动作，包括有球状态和无球状态。

2、游戏：两个球门之间的运球跑动游戏（为提高幼儿的运球兴趣，活跃气氛而设计的游戏）

教师首先说明游戏的规则和过程，说明过程要简单明了。

①随机分组：每10名幼儿一组，共三组

②选取拦截队员：速度相对比较快的幼儿，穿上红色对抗服，去破坏其他幼儿的运球。

③要求：拦截队员一次只能破坏一个人的球，并记录自己破坏的人次；④活动范围：草坪部分。

⑤变化：每次曾加拦截队员人数，提高游戏难度。

注意事项在运球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免碰撞，幼儿要注意安全。

2、开始游戏幼儿准备好以后，哨声“开始”、哨声“集合”。

3、最后幼儿“角色”互换，让所有的幼儿都能体验到游戏的快感。

4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。