杭州市文津小学：成熟的理念  崭新的学校

杭州市文津小学是一所崭新的学校，学校开办于2013年，占地建筑面积15818平方米，计划班额24个，现有班级17个，由杭州市卖鱼桥小学教育集团引领，以卖鱼桥小学“光谱教育”理念指引，开展各项教育教学工作，是一所勇于实践、善于实践的学校。我们认同多元智能的理论，并借用物理学上“光谱”的概念来诠释我们的教育理念，学校提倡“尊重差异、赏识个体、开放教育、多元发展”，相信每个孩子都是独特的个体，学校要促进学生个性化地发展，我们把这样的教育称之为“光谱教育”，在 “光谱教育”理念指引下，我们以多样化的课程、多元化的评价给学生创造了个性化发展的机会，也让我们的学校更具有别样的风格。  

特色课程，成就每一位学生的精彩

学校注重课程建设，注重课堂改革。学校课程主张动静结合，长短结合，开设多个社团，为学生搭建个性化发展的平台。

我们对课程目标的定位是培养可爱、自信、能干的小主人，使每一个儿童的智力、风格和倾向性朝着各自的“优势智力”方向阳光发展，成就每一位学生的精彩。我们从宏观的层面对学校课程进行整体的架构，针对地方课程、国家课程中有些内容有重叠交叉的情况，将课程精心进行整合，整个课程体系是对国家课程的校本化实施。

少一点  将原先的40分钟一节课调整为35分钟，少了5分钟时间，适应学生生理、心理特点，但对教师课堂教学的要求更高。

多一点  我们从每节课节省下来的时间中每天多开设了两节微型课，课节增多了，就可以腾出更多的时间让学生学得更广。每一周，分别增设了口语交际、硬（软）笔书法、科技博览、思维训练、健康生活等微型短课，进一步加强对国家课程的管理。

泛一点  课程的类型多样，选择空间大。有长课和短课、必修和选修、集中与分散、知识传授与实践探索，本校教师为主、特聘教师为辅。每周两节光谱课开设兴趣课堂，既有传授式，又有实践式。兴趣课堂包括：手工编织、民间剪纸、文学欣赏、中国象棋、国际象棋、英语沙龙、奇异魔术、足球俱乐部等为学生所喜爱的课程。

精一点  课程中的精品课程，如数学拓展型学习和口语交际，重点研究，深入探究。学校以数学拓展型学习课题研究为抓手，试图通过数学思想、数学文化、思维方式的熏陶培养，让学生变得更聪明，更有探索精神、创新能力。

卓越的教师团队

我们拥有一支敬业卓越的教师团队，师德水平高，教学素养好，风格鲜明，特色各异。

在这支锐意进取的团队中既有教学经验丰富、专业水平高、在区、市内有较强知名度的名师引领，又有热爱教育事业、朝气蓬勃、富有创新精神的青年教师，在集团框架内，以青蓝结对、名师工作室、青年教师联盟等形式促使教师团队协作共进；教师责任心强，善于钻研，课堂教学效果好，师生关系和谐。

儿童个性化发展的乐园

学校是一个充满童趣的校园，是一个激发创造力的校园，是一个营造童话的校园。

学校以课程建设为抓手，以校园文化建设为途径，开展多个学校文化节日，并依托社团建设，使学生有展现自己个性特长，放飞自己个性梦想的机会。丰富的校园活动，多元的评价方式，使每个学生在文津小学的校园内享受到学习和成长的快乐和幸福。